Vidéo: Calculer la vitesse de propagation d'une onde et la durée de la perturbation sur un enregistrement (Novembre 2024)
Malgré les affirmations grandiloquentes concernant l'évolution de l'éducation - ou du monde - les cours en ligne les plus populaires d'aujourd'hui renforcent largement le statu quo de l'enseignement supérieur.
Emphase sur le "MO"
Quand je parle de «cours en ligne», je parle en réalité de «cours en ligne ouverts massifs», ou MOOCs. Les MOOC invitent à une participation illimitée sur le Web. Cette invitation ouverte sonne bien - cela signifie que toutes sortes d'étudiants non traditionnels avec des perspectives différentes peuvent participer - mais cela signifie également que les instructeurs peuvent prendre peu de compétences pour acquis. Dans un scénario idéal, les étudiants se soutiendraient mutuellement par le biais de forums de discussion bien réglementés. En réalité, ils se découragent et décrochent. Une étude récente du Community College Research Center a révélé que "les cours en ligne peuvent exacerber des écarts de performance déjà persistants entre sous-groupes d'étudiants", ce que soulignent les taux d'attrition qui font lever les sourcils.
En raison de la taille des parcours, les variations structurelles sont également faibles. Les apprenants peuvent s’attendre à des forums de discussion; évaluations à choix multiples graduées mécaniquement; auto-évaluations et évaluations par les pairs; et des conférences vidéo. Je me suis aussi ennuyé pendant les cours (j'ai été fatigué au cours d'un cours Coursera), déçu par les réactions de mes pairs (j'ai reçu des scores numériques avec des commentaires monosyllabiques dans un cours edX) et carrément seul sur des forums de discussion (certains cours d'Udemy n'avaient littéralement pas de fil). Certainement, certains cours font un meilleur usage des composants de base. Grâce à un cadre ouvert et à une vaste banque d’évaluations automatisées et continues, la Khan Academy a en fait demandé un peu de prise de notes, et un cours chronométré sur Coursera a nourri des discussions animées en obligeant les étudiants et les administrateurs à poster régulièrement.
Top-tier ou top-down
Créer et maintenir un MOOC prend un village - et un riche. D'après mes conversations avec les professeurs qui ont mis au point des cours en ligne pour edX et Coursera, j'ai compris qu'un éducateur ne pouvait pas créer de cours en ligne sans permanence et sans soutien institutionnel volumineux. Par exemple, la classe de Coursera mentionnée ci-dessus répertorie 21 contributeurs, dont deux assistants pédagogiques, deux producteurs et un consultant en droit d'auteur, parmi ses crédits de cours. La professeure a estimé qu’elle avait passé des centaines d’heures à élaborer son premier cours et à le réviser encore pour de nouvelles itérations. Il n’est donc pas étonnant que les catalogues d’EDX et de Coursera soient dominés par de grandes institutions bien établies.
D'autres plates-formes adoptent une approche descendante. Sal Khan donne des conférences sur tout, du collège électoral à la chimie organique, une aubaine si vous aimez son ton de conversation, mais moins pour les critiques de sa pédagogie des mathématiques et d'autres sujets. Pendant ce temps, Udacity a noué des partenariats avec d’énormes sociétés telles que AT & T et Google pour créer Nanodegrees, des programmes permettant aux employés d’acquérir des compétences et des références pour, selon leurs termes, une carrière de niveau supérieur. Le hic, c’est que nous ne savons pas quelles sont les carrières qui attendent les diplômés de Nanodegree, ni si ces diplômes sont simplement des chemins menant à des stages compétitifs.
Udemy est la seule plateforme que j'ai rencontrée qui défie ce paradigme en permettant à quiconque de créer des cours. Cependant, son approche est à la fois limitée sur le plan logistique et philosophique. Les modules de cours sont spartiates (il n'y en a même pas pour l'évaluation par les pairs) et la société semble plus axée sur la vente de cours que sur la vérification du contenu. Au cours d’une période de révision de deux jours, Udemy s’engage à vérifier les cours selon 20 normes, dont une seule contient du contenu destiné aux vétérinaires («Moniteur»).
Qu'est-ce qui fait une éducation de classe mondiale?
Dans les énoncés de mission, chaque plate-forme décrit son éducation avec le degré de modestie habituel: "la plus haute qualité", "de classe mondiale", "la meilleure au monde". J'ai peut-être des attentes démesurées, mais je n'associe pas de micro-conférences ou de tests à choix multiples sur YouTube à une éducation de niveau mondial. Il est merveilleux que ces ressources soient disponibles en ligne et généralement sans frais pour les étudiants. Mais nous devrions garder ces plates-formes à leurs propres critères. À quoi ressemble une formation en classe ouvrière? À quoi devrait ressembler une éducation de classe mondiale?
En tant qu'étudiant, éducateur et technologue, je souhaite embrasser l'éducation en ligne. Je suis enthousiasmé par les possibilités d’apprentissage «hybride» ou «hybride», qui, selon de nombreux témoignages, améliorent les résultats de l’apprentissage. Les MOOC les plus populaires d’aujourd’hui n’ont pas encore bouleversé le statu quo, mais ils peuvent le faire en créant des plateformes flexibles et ouvertes pour l’expérimentation, la collaboration et, ce qui est peut-être le plus important, le jeu.
