Vidéo: Cartographie numérique en géographie (Novembre 2024)
Oubliez la cartographie: les cartes servent également à la recherche humaniste. Quand je ne peux pas convaincre les étudiants de participer, je vais dresser une carte et m'émerveiller de leur volubilité. En fait, j'utilise souvent la célèbre couverture new-yorkaise de Saul Steinberg, "View of the World from Ninth Avenue", comme rampe d'accès à une conversation sur les préjugés. (Les lecteurs de PCMag pourraient préférer la version Apple Maps de Mad Magazine ). En tant que consommateurs avisés - et critiques - des images, les étudiants sont bien équipés pour interpréter les cartes.
De plus, si les cartes sont des outils pédagogiques efficaces, les cartes numériques le sont encore plus.
Avant de nous lancer dans cette aventure, permettez-moi de professer mes préjugés. En tant qu'éducateur, je m'intéresse aux outils qui servent l'instruction. Logiquement, j'ai sélectionné des projets liés à mon enseignement. Cela ne signifie pas qu'il n'y a pas d'autres projets exemplaires - j'ai presque inclus Locating London's Past, par exemple - mais, pour l'instant, j'ai lancé des projets de cartographie orientés vers l'histoire et la littérature américaines. (J'espère que les lecteurs partageront d'autres ressources via le fil de discussion). Enfin, en tant que défenseur du libre accès, j'ai priorisé les projets open source. Tous ces outils sont gratuits pour une utilisation pédagogique et bon nombre d’entre eux comprennent des fonds d’archives et des documents contextuels.
Hypercités
Hypercities est un projet de UCLA qui est continuellement reconstitué grâce aux contributions de chercheurs du monde entier. Comme leur site Web le dit, "les hypercités sont toujours en construction". Les visiteurs peuvent parcourir des projets d'actualité, allant de la visualisation de données de flux Twitter à la protestation électorale de Téhéran, en passant par les cartes photographiques de la catastrophe de la centrale nucléaire de Fukushima, ou des cartes historiques de plus de vingt villes.
Ce dernier est particulièrement utile car sa base, Google Earth, est familière à la plupart des étudiants. Avec des lieux aussi divers que Dallas-Fort Worth et Soweto-Johannesburg, les apprenants peuvent convoquer une ville sur laquelle superposer des cartes géo-rectifiées. New York, par exemple, possède 39 cartes, qui commencent par une reproduction numérique de Manhattan avant la colonisation européenne ("1609 Mannahatta"), qui traversent l’ère coloniale des XIXe et XXe siècles, jusqu’à une carte de métro contemporaine ("2006 Brooklyn Subway"). "). Avec la possibilité de contrôler l'opacité des calques, les apprenants peuvent superposer des cartes pour voir comment les paysages urbains évoluent dans le temps.
Géographie de la poste
Le projet d'histoire spatiale de Stanford est un trésor de projets de cartographie numérique et de bourses d'études. J'ai choisi un projet, Geography of the Post, que je trouve tout à fait captivant, car il utilise le quotidien, l'USPS, pour explorer l'abstrait: l'influence et l'étendue du gouvernement fédéral; la relation entre espace public et espace privé; et l'émergence d'un système d'information national.
Étant donné que ce projet suit l'activité postale à l'ouest du centième méridien (Texas, Oklahoma, Kansas, Nebraska et Dakotas), les visualisations sont particulièrement utiles pour les études sur l'Ouest américain. Les étudiants peuvent filtrer les informations en fonction du statut du bureau (établi ou fermé) ou définir des délais selon lesquels étudier des événements particuliers. Par exemple, lors d’un récent cours sur la frontière américaine, j’aurais pu utiliser les données du bureau de poste pour révéler les schémas de migration des colons au cours de la ruée vers l’or en Californie. Je n'y avais pas pensé à ce moment-là, mais j'aurais aimé en avoir.
Visualiser l'émancipation
Ce projet de l'Université de Richmond regroupe et visualise diverses informations relatives à l'esclavage pendant la guerre civile américaine: sa légalité selon le gouvernement américain, les mouvements de régiments de l'armée américaine et la documentation relative à la destruction de l'institution. Les apprenants peuvent visualiser les cartes en fonction d’options particulières ( par exemple , la localisation de l’armée) ou filtrer par source (journaux personnels) ou par événement (Afro-Américains aidant l’Union).
Même si une éducatrice enseignait un texte tel que Cabane de l'oncle Tom , qui précède la guerre, elle pouvait utiliser Visualizing Emancipation pour montrer où des incidents d'esclaves en fuite étaient consignés dans des documents officiels, des journaux et des journaux personnels; En fait, la discordance entre les formes d’enregistrement pourrait ouvrir la voie à une conversation sur la fidélité des enregistrements.
Visualizing Emancipation est également bien adapté à l'enseignement secondaire. En plus d'un bouton de lecture (les événements se déroulent comme un film), les enseignants peuvent utiliser des plans de cours correspondant aux normes de base communes et aux normes d'apprentissage de la Virginie. Enfin, pour ceux qui s'intéressent à l’éducation civique, Richmond propose un autre projet, Voting America, qui visualise les élections individuelles, présidentielles et législatives de 1840 à 2008.
La propagation de l'esclavage américain
Développé par un membre du corps professoral de l'Université George Mason, Spread of Slavery est un excellent complément à la visualisation de l'émancipation. Là où l’un montre l’élimination systématique de l’esclavage pendant la guerre, l’autre souligne sa croissance soutenue entre 1790 et 1860. Comme Hypercities, Spread of American Slavery est intuitif à utiliser. Les apprenants peuvent ajuster le calendrier et basculer entre les vues des données du recensement ( par exemple, les populations asservies et libres) pour visualiser la prévalence de l'esclavage.
Ma caractéristique préférée est que les apprenants peuvent survoler des pays particuliers pour obtenir des données de recensement granulaires. Par exemple, en lisant The Garies et leurs amis , j'ai utilisé cet outil pour en savoir plus sur la population afro-américaine libre de Philadelphie. Plus généralement, cependant, je peux voir en quoi cet outil pourrait aider les éducateurs à dissiper le mythe selon lequel l’esclavage se dissipait avant le déclenchement de la guerre civile américaine.
OldNYC
Dans un article précédent, j’ai écrit sur la manière dont la bibliothèque publique de New York a su externaliser ses innovations via des projets tels que Map Warper. Bien qu'il existe de nombreuses raisons d'utiliser Map Warper - et d'y contribuer -, je souhaite mettre en avant un outil plus simple qui surprendra et ravira les résidents et les visiteurs de la ville de New York. Sur le modèle de OldSF, qui cartographie les photographies de la SFPL, OldNYC s'inspire des 80 000 photographies originales de la NYPL, dont beaucoup ont plus de 100 ans. Ce que j'aime dans ce projet, c'est qu'il suscite de l'intérêt à la fois pour les fonds de bibliothèque et les environnements urbains. Par exemple, à un pâté de maisons des PC Labs, j'ai découvert la maison où Chester A. Arthur est décédé.
De peur que je termine avec un projet qui témoigne d'un parti pris de New York, je fournis un projet bonus. Développé par les universités Marshall et Strictly Business, Clio permet aux apprenants de localiser des sites historiques à proximité, des monuments, des monuments et des musées. En plus d’une interface Web traditionnelle, Clio propose des applications mobiles (iOS et Android) qui révèlent des sites en fonction de la localisation. Tandis que j'utilisais Clio pour localiser un manège militaire du 69ème régiment près de PC Labs, soyez assuré qu'il évoquera des sites culturels à travers les États-Unis.
S'il vous plaît, rejoignez-moi la semaine prochaine pour réfléchir à la manière dont les projets de cartographie numérique peuvent être utiles à l'étude de la littérature.
